Metoda

Skupia się na potrzebach słuchaczy, a także na związku między językiem uczonym na zajęciach, a językiem używanym poza nią. Jej głównym celem jest rozwijanie kompetencji komunikatywnej, dlatego też zajęcia często przyjmują formę: pracy w parach lub grupach wymagającej negocjacji i kooperacji między słuchaczami; zadań wymagających płynności mówienia, odgrywania ról, podczas których uczniowie ćwiczą i rozwijają funkcje językowe)

Jest to szybka i skuteczna metoda nauki języka obcego, której głównym zadaniem jest minimalizowanie użycia języka ojczystego w trakcie zajęć oraz wykształcenia pewnych odruchów językowych. Celem tej metody jest doprowadzenie do sytuacji, w której osoba ucząca się zaczyna myśleć w języku, którego się uczy, co pozwala na płynne posługiwanie się językiem w praktyce).

W dążeniu do uzyskania jak najbardziej wymiernych efektów szkoleniowych poszliśmy jeszcze dalej w naszej metodyce. Zainspirowani koncepcjami stosowanymi w szkoleniach biznesowych, postanowiliśmy wcielić metodę nauki poprzez doświadczenie, zwaną Cyklem Kolba. Metoda polega na uczeniu się poprzez doświadczenie (Experiential Learning Model). Jej fundamentami są cztery odmienne sposoby przyswajania informacji. Są to: DOŚWIADCZENIE (ćwiczenia, symulacje), REFLEKSJA (co się stało, co zmienić), KONCEPTUALIZACJA (teoria, zasady), ZASTOSOWANIE (zastosowanie nowej wiedzy w praktyce). Jest to zatem proces, który składa się z szeregu następujących po sobie, angażujących różne ośrodki mózgowe działań. Jest to naturalny proces uczenia się i rozwoju umiejętności, który świetnie działa w przypadku nauki języka obcego, zwłaszcza na dalszych etapach nauki (tj. od poziomu B1), gdzie uczeń ma już pewien zasób słownictwa i gramatyki. Pozwala ona bowiem sięgnąć do już zdobytych pokładów wiedzy a jednocześnie daje możliwość korygowania błędów oraz poszerzania wiedzy o nowe obszary leksykalno-gramatyczne.